Menu
We kijken verder dan bijvoorbeeld alleen het leren rekenen om het rekenen zelf. Het doel is om menselijke kwaliteiten te ontplooien. Omdat we zinvol leren, blijven onze kinderen intrinsiek gemotiveerd. Rekenonderwijs wordt een manier om rechtvaardigheid te ontwikkelen, doordat we bijvoorbeeld leren hoe we de appels eerlijk onder elkaar kunnen verdelen. In taalonderwijs kunnen we leren inclusief en geweldloos te communiceren.
Zinvol Onderwijs
Op onze school passen we de Cirkelwerking toe. Dat is een bijzondere manier van overleg voeren gebaseerd op eenvoudige regels. De cirkelwerking brengt ieder individu met de ander in verbinding en brengt ons allen in verbinding met de wereld.
De regels zorgen voor ruimte voor iedereen om te kunnen deelnemen, zich te kunnen uiten en om wijzer te worden van elkaar. Zo spreken we bijvoorbeeld niet tegen elkaar in, maar spreken we onze woorden via het middelpunt.
Door de cirkelwerking ontstaat er een veilige sfeer, leren we oprecht én respectvol communiceren, worden we bewuster en leren we oplossingen vinden met elkaar.
We worden beter in luisteren en in omgaan met elkaars verschillende standpunten en meningen.
Cirkelwerking
Wie vreedzaam en respectvol leert samenwerken geniet een enorme voorsprong in het leven van morgen. Op onze school heeft iedereen een rol van betekenis. We werken samen aan gemeenschappelijke schoolbrede projecten. Zo beleven we – dag in dag uit – onze school als leergemeenschap. De projecten geven ons een grote algemene ontwikkeling en leren ons meer over de wereld en de verschillende culturen van de mensheid.
Gemeenschappelijk
Algemeen Bijzondere Basisschool
School van Vrede
Pieter van Damstraat 36
1335 PG Almere, Oostvaarders
Jaarverslag
WAT IS
Elk kind zien als een volwaardig persoon, respecteren. Dit respect is niet afhankelijk van hoge cijfers of uitzonderlijk talent. Intrinsiek respect heeft te maken met je waardigheid als mens.